本文摘要：9月21日讯 今年秋季起，泉州高一新生，都须要填上一份综合素质评价。

9月21日讯 今年秋季起，泉州高一新生，都须要填上一份综合素质评价。此后，每学期记录一次，以后高中毕业。

这份综合素质评价，将作为高校入学试题除中考成绩外的一份最重要参照。昨日，海都记者得知，福建省教育厅日前实施了《福建省普通高中学生综合素质评价实施办法（全面推行）》（以下全称实施办法）明确提出明年秋季开始实行，泉州作为全省试点地区，今年秋季再行全面推行。

综合素质评价是对学生全面发展状况的仔细观察、记录、分析，是找到和培育学生较好个性的最重要手段，是了解前进素质教育的一项最重要制度。综合素质评价 有5方面内容根据实施办法，综合素质评价还包括德、智、体、美、劳等全面记录，还包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践中五方面内容，明确考查内容如下：思想品德：主要考查学生在爱党爱国、理想信念、真诚长胜、仁爱友好、责任义务、遵纪守法等方面的展现出。重点记录学生遵从《中小学生守则》等日常行为规范情况，参予党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数和持续时间。

学业水平：主要考查学生各门课程基础知识和基本技能掌握情况，以及运用科学知识分析问题、解决问题等能力。重点记录学生学业水平考试成绩、科目和科目课程学习成绩，尤其是具备优势学科的自学情况。身心健康：主要考查学生的身体健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能、运动技能和心理素质等。

重点记录学生《国家学生体质身体健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参与体育运动的效果，坚决每天1小时体育锻炼情况等。艺术素养：主要考查学生对艺术的审美感受、解读、书画和展现出的能力。重点记录学生在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面展现出出来的兴趣特长，参与艺术活动的成果等。

社会实践中：主要考查学生参与实践中活动、研究性自学、科技创新活动的情况，还包括生产劳动、勤工俭学、军训、研学旅行、参观体验与社会调查、科学探究、创造发明等。重点记录学生参与实践中活动的次数、持续时间，构成的作品成果、调查报告等。每学期记录一次 中考入学最重要参照综合素质评价，将相结合福建省普通高中学生综合素质评价信息管理系统已完成。

所有普通高中学生入学后，均需在系统上创建综合素质档案，每个学期评价一次。学生高中毕业前，高中学校根据每学期载入的材料展开归类汇总，由省级管理系统自动分解《福建省普通高中毕业生综合素质评价报告》，经学生证实后在本校审批。

审批无异议的，经学生、班主任、校长签署，以及高中学校盖章后现金学生档案。福建省教育厅将通过省级管理系统将学生综合素质评价电子档案获取给高校，作为招收入学的最重要参照。

各高校不应在招收章程中具体综合素质评价的明确用于办法并提早发布，规范、公开发表用于情况。业内人士指出，综合素质评价运用，侧重增进学生积极主动发展，前进普通高中了解实行素质教育，服务高校科学甄选人才。

对于外省（直辖市、自治区）因转学转入福建省普通高中就读于的学生，今后高一新生入学须要填上综合素质评价。

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